Egyesült Nemzetek Szervezete: „A képzettek fenyegetik a fenntarthatóságot”

Kérjük, ossza meg ezt a történetet!

Az Egyesült Nemzetek Szervezetének szakember szerint a képzett emberek aránytalanul sok erőforrást fogyasztanak, és ezért definíciójuk szerint fenntarthatatlanok. Éljen ostobaság és tudatlanság.  TN szerkesztő

Az Egyesült Nemzetek vezető vezetõi nemrég gyűlt össze, hogy továbbra is ábrázolja a globalizált álnevelés jövőjét, amelyek szerintük a bolygón minden gyermekre rákényszerülnek, hogy előmozdítsák az ENSZ „Agenda 2030” néven ismert radikális emberiség-tervét. Az úgynevezett „Oktatással foglalkozó magas szintű esemény” előadói, köztük a muzulmánok és a kommunisták, mind egyetértettek abban, hogy az ENSZ által vezetett „oktatás” a kulcs a globalista céljaik megvalósításához.

Az ENSZ vitatott programja, amelyet „Fenntartható Fejlesztési Céloknak” vagy SDG-knek is neveznek, alapvetően az egy recept a globális kormányzás, a technokratia és a szocializmus számára. És magában foglalja az ENSZ elképzelését az „oktatásról”. Az Agenda 2030 szerint a gyermekeket „a változás kritikus tényezőinek” nevezik, akiknek „végtelen kapacitása az aktivizmusra” az ENSZ „oktatási” rendszerei által fegyverbe fogják és közvetítik a bolygó entitás jövőképének előmozdítását.

Az egész programot, különös tekintettel az oktatásra, igazolják annak fenntartása alatt, hogy a világot „fenntartható fejlődésnek” vetik alá. És ami a homályos, totalitárius koncepciót foglalja magában az oktatással, az ENSZ már egyértelművé tette, hogy a továbbképzés valójában fenyegetést jelent a fenntarthatóság számára.

„Általában véve a magasabb képzettségű, magasabb jövedelmű emberek több forrást fogyasztanak, mint a rosszul képzett emberek, akik általában alacsonyabb jövedelműek” - magyarázza az ENSZ „eszközkészlete” a globális „fenntartható” oktatáshoz, amelyet továbbra is online közzétesznek az UNESCO honlapján. "Ebben az esetben a több oktatás növeli a fenntarthatóság veszélyét."

Ezen túl, amikor az ENSZ „fenntartható fejlődés” ideológiájáról beszélünk, amely a Kínát uralkodó tömeges gyilkosságú kommunista diktatúra döntő segítségével fogalmazták meg, világossá vált, hogy az ENSZ valóban a lakosság ellenőrzését, a központi tervezést, a globális irányítást és más mélyen totalitárius rendszereket jelenti. Valójában az ENSZ már alig zavarja ezt elrejteni.

A 4 SDG 17. céljában az ENSZ egyértelművé teszi, hogy „oktatása” valóban indoktrináció. Például a dokumentum, amelyet az Egyesült Államok Szenátusa nem ratifikált, azt követeli, hogy minden gyermek tanuljon meg nemcsak elfogadni és alávetni magát a „fenntartható fejlődésnek”, hanem valóban „elősegíteni a fenntartható fejlődést”. Az indoktrinációs program az ENSZ „emberi jogokkal” kapcsolatos elképzelését is nehezíti, amelyek lényegében ellentétesek az Amerika alapító dokumentumaiban rögzített, Istentől kapott jogokkal.

És mégis, az ENSZ június végén tartott oktatási csúcstalálkozóján az ENSZ vezetői mosolygó arcot tettek mindezre. "Biztos vagyok benne, hogy mindannyian egyetértenek abban, hogy az inkluzív, méltányos és minőségi oktatás az 2030 Agenda középpontjába kerül." magyarázható Peter Thomson, az ENSZ Közgyűlésének elnöke, amelyet a szabadnak minősített rendszerek uralnak. Mivel az agymosó gyermekek kritikus jelentőségűek lesznek az ENSZ szabadságellenes, keresztényellenes menetrendjének az emberiségre való rákényszerítésében, Thompson az ENSZ oktatási ötletét „mind a 17 fenntartható fejlesztési cél megvalósításán átívelő aranyszálnak” nevezte.

"Oktatnunk kell a fiatalokat az 2030 fenntartható fejlődés menetrendjének logikájáról" - tette hozzá, soha nem engedte el annak lehetőségét, hogy a gyermekek nem értenek egyet a globalizmussal és a vagyon újraelosztásával. "Meg kell tanítani őket, hogy vállalják a felelősséget, hogy szolgáljanak a változások ügynökeként, és hogy vezessenek be az SDG-k elérésének innovatív módszereit."

A javasolt változtatások szintén drasztikusak. "Nem kevesebbet kell tennünk, mint átalakítani a gondolkodásmódot, a befektetéseket, a partnereket és az oktatás megvalósítását" - mondta Thompson, és azt követelte, hogy minden gyermek "általános korai gyermekkori nevelésnek" legyen alávetve. "Összefüggő, gyakorlati stratégiákra van szükségünk a gyermekek fizikai, kognitív és érzelmi képességeinek fejlesztéséhez a pozitív felnőttkori produktivitás és viselkedés megteremtéséhez." Egy korábbi csúcstalálkozón még azt is felszólították, hogy az ENSZ alakítsa a gyermekek „szellemiségét”.

Az ENSZ egyre merészebbé válik annak érdekében, hogy veszélyes ideológiájával szerte a világon agyakat mosza. A hit, a család és a szabadság érdekében az amerikaiaknak ellen kell állniuk.

Olvassa el a teljes történetet itt ...

Feliratkozás
Értesítés
vendég

5 Hozzászólások
Legrégebbi
legújabb A legtöbb szavazatot kapott
Inline visszajelzések
Az összes hozzászólás megtekintése
Kenh

Az ENSZ teljes szükségletei a kelet-folyóba kerültek. A bent tartózkodókkal bezárva

EJD

Elérjük valamiféle „100. majom” kapcsolatot, és a vezérlők kezdik aggódni. Hasonlóan ahhoz az esethez, amikor a rabszolgatulajdonosok írástudatlanul tartották a szántóföldi kezeket, de a Mammy-ház megtanította őket olvasni a Bibliából, amelyet az interneten tanított a fehér gyerekeknek. A történelem megmondja nekünk az ismeretek fontosságát az ősök számára. Különleges idők és helyek voltak fontosak a törzsi kultúrák számára az élet megértésének továbbadásához. A könyvtárak, az ünnepi gyakorlatok, a Sámán és az Orvostudomány férfiak és nők stb. Megsemmisítése példák az ismeretek ellenőrzésére. - A... Olvass tovább "

DaveM

A képzett emberek a fenntarthatóság érvelését fenyegetik, nem pedig magát a fenntarthatóságot. Képzett népesség teszi lehetővé a nyugat számára, hogy elegendő termést termeljen saját magának. Elég étel? Ez is, de általában elég.

Bernice

A nőket is „változás tényezőként” azonosították:

„2015-ben a világ megállapodott a Fenntartható Fejlődés Céljairól és azok elérésének 2030-as határidőről. A nők központi szerepet játszanak ennek az ambiciózus tervnek a megvalósításában. ”- az IUCN főigazgatójának nyilatkozata a 2017-es Nemzetközi Nőnap alkalmából

A Gender Day… a nőkre összpontosít, mint az éghajlatváltozás kihívásának és a fenntartható fejlődés elérésének az átalakulási változás vezetőinek, újítóinak és ügynökeinek. Forrás: Miért fontos a nem és az éghajlatváltozás?