Hatékony polgárság: A sikeres helyi ellenállás modellje

Tudta, hogy országszerte csak az emberek 5-10% -a szavaz az iskolaszék választásain? Még rosszabb, hogy vannak üres helyek, és vannak nem vitatott jelöltek, akik közül néhányat a járdaszélre kell rúgni. Hogyan lehetséges, hogy több mint 56.6 millió gyermek jár iskolába az Egyesült Államokban, és a szülőknek csak 5-10% -a vesz részt azoknak a választásoknak, akik a legmagasabb hatalommal rendelkeznek iskolai végzettségük felett, vagy mondhatjuk: ... indoktrináció? Míg az otthoni iskoláztatás aránya az elmúlt egy évben négyszeresére nőtt, néhány szülő még nincs olyan helyzetben, amely lehetővé tenné számukra az otthoni iskolázást, és gyermekeik állami iskolákban maradnak. A jövő nemzedékei annyira rosszul lesznek beinoktrinálva, ha a szülők ennek most nem vetnek véget, és pontosan ez történik. Folytassa ezt a lendületet!

Kicsit félénk vagy és nehezen beszélsz egy emberekkel teli szobában? Értem. De ezek a gyermekeid, amelyekről beszélünk, ezért tegyük ezt félre, és találjuk meg azt a tüzet benned, és gyűjts össze másokat, hogy kihívják veled a táblát. Összeállítottam néhány beszélgetési pontot, amelyek segítenek megfogalmazni a 3-5 perces beszédet, valamint egyéb tippeket, eszközöket, forrásokat és videókat, amelyek motiválják Önt.

A minap láttam egy remek mémet, amely azt javasolta az embereknek, hogy nézzék át a kritikus fajelméleti képzési dokumentumokat, és olvasás közben cseréljék le a „fehér” szót a „fekete” szóra. Miért? Mert amikor így olvassa, hirtelen kiderül (azoknak, akiket becsaptak), hogy az anyag 100% -ban rasszista. Egy generációt megpróbálnak trükkök révén rasszistává programozni. A legtöbb ember számára nyilvánvaló, de több embernek fel kell állnia és küzdenie kell ellene. Azok számára, akiket ez meg hülyít, szégyelljétek őket, mert nem látták minden idők egyik legkirívóbb taktikáját. Még a gyerekek is átlátják ezt, és ez pusztító hatással van rájuk!

Néhány kemény tény

• Közel 14,000 56.6 iskolaszék XNUMX millió diákot szolgál az Egyesült Államokban, a National School Boards Association becslések hogy az iskolaszéki választásokon a szavazók részvételi aránya csak 5 és 10 százalék között mozog. A nem vitatott jelöltek és az üres iskolaszéki helyek magasak.
• Minden negyedik államból 3 „iskolai cikluson kívül” tartja az iskolai testületi választásokat, tehát nem más állam- és szövetségi választásokkal egy időben. Szándékos? Nyilvánvaló, hogy ezen változtatni kell.
• 2020 áprilisának utolsó hetétől 2020 októberének első hetéig az állami iskolákból gyermekeiket kivonuló családok otthoni iskola , több mint kétszeresére nőtt, ami az általános átlagnak majdnem négyszerese, az otthon tanuló fekete gyerekek pedig ötszörösére növekedtek. A Covid előtti otthoni iskoláztatásban részt vevő diákok 3.3% -áról 5.4% -ra nőtt a Covid korai szakasza, egészen 11.1% -ig (a fekete esetében 16.1% -ig) 2020 őszén, az iskola megkezdése után. Ez egy növelje 2.5 millió K-12-es hallgató tanul otthoni iskolát 2019-ben, 4.5 - 5.0 millióra 2021 márciusáig. Ez nem a vírus aggodalma, hanem az, hogy az állami iskolarendszer hogyan indoktrinálja a gyerekeket a kritikus fajelmélet, a bizarr szexuális nevelés, a transznemű menetrend, napi 8 órára kötelező maszkokat rendelni, és egyes esetekben oltást igényel. Nem is beszélve arról, hogy a gyermekeket nem sikerült felkészíteni arra, hogy sikeres emberek, állampolgárok és vezetők legyenek a globális gazdaságban. Az öt legnagyobb állam, ahol a legmagasabb az otthoni iskoláztatás növekedése, Alaszka, Florida, Vermont, Oklahoma és Mississippi volt.
• Évente átlagosan a tanárok 8% -a hagyja el szakmáját. A nemzeti felmérés amelyet az EdWeek Kutatóközpont végzett, a tanárok 54% -a azt mondta, hogy „kissé” vagy „nagyon valószínű”, hogy elhagyja pozícióját a következő két évben. Horace Mann Educators Corporation-ben felmérés, 2020 decemberétől a tanárok 27% -a mondta, hogy fontolgatja a kilépést. A Covid korlátozásai, a szükséges oltás és / vagy maszkok, tesztelés, különféle indoktrinációk és az alacsony fizetés miatt rájuk nehezedő stressz között a tanárok menekülni látszanak.
• Legalább hét államnak van Bevezetett jogszabályok a kritikus versenyelméleti képzés leállítására az iskolákban és más helyszíneken, amelyek némelyike ​​elmúlt. Egyes államok jogszabályokat vezetnek be és / vagy fogadnak el a oltóanyag-azonosító útlevelek, valamint a Covid-19 injekcióigénye is. A csata folytatódik, ezért maradjon felül a törvényhozáson!

Célszerű, hogy írjon az iskolaszék tagjainak az aggodalmairól, és hiteles levelet küldjön neki, vagy e-mailben kérjen választ. Végezzen némi kutatást az iskola igazgatóságának minden tagjával kapcsolatban, és határozza meg, ki nyitott a Covid -korlátozások megszüntetésére és más fontos témák megbeszélésére, és hívja fel a tagot, és kérdezze meg tőle, hogy szánhat -e 30 percet arra, hogy találkozzon veled. Mondja meg nekik, hogy minden Covid-korlátozásnak le kell állnia a 2021–2022-es tanévre, és kérje meg őket, hogy ezt a tételt vegyék fel a következő iskolaszék napirendjére. Fontolja meg a közösségi média használatát is, hogy más szülőket összegyűjtsön aggodalomra okot adó témákban annak érdekében, hogy növelje a testületre nehezedő nyomást. Bármennyire is megvetem a közösségi médiát, az oldal létrehozása az iskolai kérdések számára előnyére válhat. Ha pedig lassú az előrelépés, beszéljen néhány helyi médiaforrással, és szerezze be a híreket, vagy tegyen közzé egy cikket. Hozd a hőt.

Ha itt az ideje, hogy beszédet menjen egy iskolaszék ülésén, ellenőrizze online ütemezésüket. Általában havonta egyszer üléseznek, és napirendjüket legalább 24 órával előre közzéteszik. Előfordul, hogy a testület nyilvános véleményt kér egy adott javaslattal kapcsolatban, mások pedig általános időt adnak a nyilvános véleményezésre bármely kérdésben. Az igazgatósági ülés napirendjén általában szerepel, hogy van-e nyilvános véleményezési időszak.

A 3-5 perces beszéd megtartásakor ne hagyja, hogy az iskolaszék félbeszakítson, elzárjon, szóljon, hogy beszéljen szebben, vagy hagyja a tanárok nevét. Önnek joga van az alkotmány alapján kifejezni magát, ahogyan azt jónak látja. Itt az ideje, hogy meghallgassa fontos észrevételeit, ezért ne hagyja, hogy elfojtsák. Ha van igazoló dokumentuma, hozza magával azokat, és másolatot adjon át az igazgatóság tagjainak.

Az alábbiakban néhány hasznos beszélgetési pontot használhat fel, amelyet beszédében felhasználhat. Válassza ki azokat a témákat és pontokat, amelyek rezonálnak Önnel, adja hozzá saját személyes gondolatait, és gyakorolja 3-5 perc alatt. Akkor legyél bátor és menj szerezd őket! Beszéljen szívéből, meggyőződéssel!

Kihívás az iskolaszékre

Kötelező maszk és társadalmi távolságtartó beszédpontok

• A korlátozások által okozott kár messze felülmúlja a Covid által okozott fenyegetést. Ez fizikailag, lelkileg és érzelmileg nem biztonságos hely lett gyermekeink számára, és a következmények jól dokumentáltak. Úgy érezték őket, hogy a világ veszélyes, és félelemre késztették őket más emberektől. A napi 6-8 órás maszkok viselése, a társadalmi távolságtartás, az érintkezés nyomon követése, a sportolás eltávolítása, valamint a hőmérséklet-ellenőrzések és tesztek szorongás, depresszió és félelem járványt okoztak gyermekeinkben. Meg kell állnia! Erre semmi sem volt szükség, és az adatok és a tudomány bizonyítják!
• A CDC talált hogy a mentális egészséggel kapcsolatos sürgősségi ellátások látogatottsága 31% -kal nőtt 2020-ban a 12 és 17 év közötti gyermekek esetében március és október között, 2019 azonos időszakához képest.
• Ironikus módon 2020 májusában a CDC felszabaduló tudományos tanulmány a nem gyógyszerészeti intézkedésekről a pandémiás influenzáért a nem egészségügyi ellátás területén - személyes védelmi és környezeti intézkedések, kialakulóban lévő fertőző betegségek, egyértelműen kijelentve: „Szisztematikus áttekintésünk során 10 [véletlenszerűen ellenőrzött kísérletet] azonosítottunk, amelyek becsülték az arcmaszk hatékonyságát a laboratóriumban igazolt influenza vírusfertőzések csökkentése a közösségben az 1946 és 27 július 2018 között megjelent irodalomból. Összevont elemzésben nem találtunk szignifikáns csökkenést az influenza átvitelében arcmaszkok használatával. ” Mégis, a CDC még mindig nyomja az álarcokat, mert ez nyilvánvalóan nem a tudományról szól!
• Míg a maszkok nem nyújtanak védelmi szintet, tudományos tanulmányok előadás csökkentik a vér oxigénszintjét, miközben növelik a szén-dioxid szintet, befolyásolják a légzésfiziológiai funkciókat, valójában csapdába ejtik a kilélegzett vírusos kórokozókat, ami növeli a vírusterhelés súlyosságát, összegyűjtik és megtelepítik a vírusokat és baktériumokat, veszélyesek az asztmában szenvedőknek vagy más légzési problémáknak. , és komoly veszélyt jelentenek a gyermek fejlődésére a szorongás, az alvási problémák és a csíráktól való félelem miatt.
• Tudjuk, hogy a középiskolai öngyilkosságok száma megnőtt, mióta mindezek a korlátozások életbe léptek és a gyermekek életét megfosztották. Ezt még a CDC igazgatója, Robert Redfield is kijelentette "Sajnos sokkal nagyobb öngyilkosságokat látunk, mint Covid halálai" és ez négy hónap múlva történt meg ezeken a felesleges, félelmet szorító megbízásokon. Csak a kaliforniai Fresno-ban az öngyilkossági arány ugrott 70% 2020 júniusában az előző év azonos hónapjához képest.
• A CDC is jelentett hogy az öngyilkosság a második vezető halálok a 10-34 éves embereknél, és 33 és 1999 között 2019% -kal nőtt. Ennek tudatában, valamint annak a ténynek, hogy gyermekek milliói szenvednek szorongástól és depressziótól, valamint ismerik a Covid átviteli és halálozási statisztikáit gyermekeknél úgy tűnik, hogy a legjobb döntés, ha gyermekeinket napi 6-8 órán keresztül arcmaszkot viselünk, elválasztjuk őket barátaiktól, és eltávolítjuk az egészséges sporttevékenységeket?
• Gyermekeink mind az iskolán kívül jönnek össze, és együtt játszanak, ahogy a gyerekek csinálják, miközben nem viselnek maszkot. Aztán idejönnek és kénytelenek viselni őket? Semmi célt nem szolgál. Ez nem védi őket, csak árt nekik. Ezek egyike sem logikán, sem tudományon alapul.
• Gyermekeink jólléte érdekében mi (más szülői csoport, akik támogatják Önt) azt akarjuk, hogy azonnal megszüntessünk minden korlátozást, beleértve a maszkokat, a társadalmi távolságtartást, a hőmérséklet-ellenőrzéseket, a plexi elválasztókat, az érintkezések nyomon követését, és szeretnénk, ha minden tanórán kívüli tevékenység és tanterem visszatérne Normál.
• Arkansasban, Iowában, Floridában és Texasban mind megvan elfogadott törvényeket amelyek megakadályozzák a városokat, a megyéket és az iskolai körzeteket abban, hogy álarcokat írjanak elő, mert követték az adatokat és a tudományt, ahogyan mindannyiótoknak itt kellene tenniük.
• Tavaly ebben az országban megnégyszereződött az otthoni iskoláztatás aránya. Minél tovább érvényesíti ezeket az egészségtelen korlátozásokat, annál kevesebb diák marad az állami iskolákban. Ha nem változtat ezen a házirenden, előfordulhat, hogy nem maradt iskolája.

Szükséges Jab beszélgetési pontok

• Ez egy jóváhagyatlan sürgősségi felhasználási engedély, kísérleti injekció, amelyet semmilyen körülmények között nem fogok alávetni gyermekemnek. Az FDA nem is fogja jóváhagyni, és azt szeretné, ha a gyermekem tengerimalac lenne ?!
• Ezek nem oltások. Kísérleti génterápiák. A Moderna- és a Pfizer SEC-fájlok is pontosan ugyanazt állítják: „Jelenleg az mDA-t az FDA génterápiás terméknek tekinti .... Ezen felül, mivel egyetlen olyan terméket sem hagytak jóvá, amelyben az mRNS az elsődleges hatóanyag, a jóváhagyás szabályozási útja bizonytalan. ” (Azt javaslom, hogy nyomtassa ki ezeket a dokumentumokat, és emelje ki azokat a részeket, amelyeket az iskola igazgatóságának kell bemutatnia).
• 25. június 2021 -től a CDC VEARS adatok azt mutatták a Covid injekciókat követően összesen 411,931 6,985 nemkívánatos eseményjelentés minden korcsoportból, beleértve 34,065 halálesetet és 3 99.99 súlyos sérülést. A VAERS rendszer akár XNUMX hónap múlva is lemaradhat a jelentésekkel, így ezek a számok drámaian növekedni fognak. Miért kockáztatom, hogy gyermekem statisztikává váljon egy kísérleti injekcióval, amikor a Covid kezelésére rendelkezésre állnak, és a gyermekek túlélési aránya meghaladja a XNUMX% -ot?
• Ezenkívül a CDC nemrégiben rendkívüli ülést tartott 1226 esetek a szívizomgyulladás és a szívburokgyulladás gyermekekben és fiatal felnőttekben, ami szerintük valószínűleg a Covid injekciókból származik. Emiatt az FDA most figyelmeztetést küld mind a Moderna, mind a Pfizer adatlapokra. Ez csak egy lehetséges mellékhatás, amelyet gyermekem kaphat ebből a kísérleti injekcióból.
• A legfontosabb, hogy ez a sürgősségi célú génterápia megköveteli tájékozott beleegyezés. A szövetségi élelmiszer-, gyógyszer- és kozmetikai törvény, 21. cím, USC 360bbb-3 (e) (1) (A) (ii) (I-III) megismétli tájékoztatni kell az egyéneket „a termék adagolásának elfogadásának vagy megtagadásának lehetőségéről, és a termék beadásának megtagadásának következményeiről, ha vannak ilyenek., valamint a termék rendelkezésre álló alternatíváiról, azok előnyeiről és kockázatairól. "

A gyermekek nemi identitása és szexualizációja

Ezt a szakaszt néhány ponttal elő kell vennem, főleg, hogy sok államnak eltérő irányelvei vannak a tantervekről. A „sokféleség”, a „befogadás” és a „nemi semlegesség” olyan manipulatív kifejezések, amelyeket arra használnak, hogy programozzák és arra kényszerítsék a gyermekeket, hogy beszéljenek, cselekedjenek és higgyenek olyan ideológiákban, amelyek szegregálják, összekeverik és csökkentik a gyermek önazonosságát és világnézetét. elnyomva a természetes módon történő felfedezés és tanulás képességét. Kiterjedt, 4 részes jelentést tettem közzé A transzneműek kiaknázása, mélyreható ütemezéssel, amely az 1950-es évekig nyúlik vissza, bemutatva, hogy ki áll mögötte, ki finanszírozza, hogyan alakult és milyen motívumokkal rendelkezik. Nagyon ajánlom, hogy olvassa el ezt a jelentést, hogy megértse, mennyire mélyen gyökerezik ez a menetrend, és milyen hatással lesz ez gyermekeire, ha nem állítja le azt.

Ez ennek az egyenletnek nagyon nagy része. A másik szempont azok a tantervek, amelyekkel megpróbálják beidegezni a gyermekeit, miközben szexuálisan zaklatják és kihasználják őket a legmegfelelőbben nem megfelelő módon. Minden állam ezt változó mértékben végzi. Harminc állam és a Columbia kerület megköveteli, hogy az állami iskolák tanítsák a szexuális nevelést, és ezek kivételével mindhárom állam megköveteli az iskolai körzetektől, hogy értesítsék a szülőket arról, hogy szexuális vagy HIV-nevelést végeznek. Öt állam valójában szülői beleegyezést igényel, mielőtt a gyermek oktatást kap, és harminchat állam és a Columbia kerület „engedélyezi” a szülőknek, hogy gyermekeik nevében kilépjenek. Ügyeljen arra, hogy ellenőrizze, mi a állam politikája vannak ÉS kap egy példányt a tananyagból.

Nemzeti szexuális oktatási szabványok (NSES) tantervet néhány államban használják, és legutóbb jóváhagyott számla JB Pritzker, az Illinois állam kormányzójának asztalán ülve várja, hogy aláírják azt a törvényt, amely előírja, hogy az alapító okirat és az állami iskolák tanítsák ezt az átfogó szexuális nevelést, de lehetővé teszik a szülők számára, hogy gyermekeiket kiválasszák, és a tanítási beleegyezést választhatóvá tették. követelmény.

(NSES) néven népszerűsítik „Útmutatás a szexuális neveléshez szükséges alapvető minimális alapvető tartalmakról és készségekről, amelyek a K-12 osztályos tanulók életkorának megfelelőek, hogy eredményesek legyenek.” Ők is előmozdítása „Az abortuszellátás elengedhetetlen gond.” Dióhéjban az első kiadás 2012-ben jelent meg, miután az elmék találkozója 2008 decemberében történt. A második kiadást csak 2020-ban tették közzé. A szexuális nevelés jövője”(FoSE) kezdeményezés, az Advocates for Youth, Answer és a SIECUS közötti partnerség. Anélkül, hogy elmélyülnénk ezekben a szervezetekben, fogalmazzunk csak így: A SIECUS-t 1964-ben alapította Dr. Mary Calderone, az Amerikai Tervezett Szülői Szövetség orvosi igazgatója. Ennek a tantervnek a kiadását a Grove Alapítvány támogatásával támogatták, aki nemrégiben csak kapott 600 ezer dolláros támogatást kapott David és Lucile Packard 2019-ben. A FoSE csoport az ENSZ Menekültügyi Főbiztosával, az Egészségügyi Világszervezettel, az LMBTQIA Erőforrás Központtal, a CDC-vel és más népszerű kedvencekkel is együttműködik.

A Világgazdasági Fórum is támogatása az „átfogó szexuális nevelés” menetrendje, és az Egyesült Nemzetek Népesedési Alapja „Testem, életem, világom” szlogennel indul. globális stratégia serdülők és fiatalok számára. Véletlenül a FoSE kezdeményezés használ a „Testünk, életünk. Mozgalmunk. ”

Azt állítják ezt a tananyagot„Lehetőséget biztosít a fiataloknak arra, hogy felfedezzék saját identitásukat és értékeiket, valamint családjuk és közösségeik értékeit és meggyőződését. Ez lehetővé teszi a fiatalok számára azt is, hogy egész életük során gyakorolják a kommunikációs, tárgyalási, döntéshozatali és önérvényesítő képességeket, amelyekre szükségük van az egészséges - nemi és nem szexuális - kapcsolatok kialakításához. " Nyugodjon meg, a „felfedezés” kifejezés alatt azt értik, hogy… „programozni fogjuk saját identitásának dekonstrukciójára, miközben demoralizáljuk a családjának vagy közösségének bármilyen értékét vagy meggyőződését, így a dolgokat a mi utunknak látja”.

Most, hogy a nagyobb kép dióhéjával lefestettem, hogy mindenki megértse a helyzet súlyosságát, nézzünk meg néhány példát arra, hogy mi is szerepel ebben a tananyagban, mert lehet, hogy már az Ön iskolájában van, vagy hasonló tananyag lehet legyen a helyén.

Íme néhány megdöbbentő példa arra, hogy mi van ebben tanterv:

> K-2 osztály: Képesnek kell lenniük a különféle családok - nukleáris, egyedülálló szülők, kevert, generációk közötti, együttélő, örökbefogadó, nevelő, azonos nemű, fajok közötti - családok azonosítására. Meg kell határozniuk a nemet, meg kell határozniuk a nemi identitást és meg kell határozniuk a nemek közötti sztereotípiákat. Orvosi szempontból pontos neveket kell felsorolniuk a testrészekre, beleértve a nemi szerveket is.
> 3-5. Fokozat: Meg kell magyarázniuk az emberi szexuális fejlődés általános jellemzőit és a hormonok szerepét. Például romantikus és szexuális érzések, maszturbáció, hangulatváltozások és a pubertás kezdetének időzítése. Le kell írniuk a hormonok fizikai, társadalmi, kognitív és érzelmi változásaiban játszott szerepét serdülőknél a hormon blokkolók a transzneműnek valló fiatalokról. Meg kell magyarázniuk a cisnem, a transznemű, a nem bináris, a nemi kiterjesztő és a nemi identitás közötti különbségeket, és meg kell magyarázniuk, hogy a nemi kifejezés és a nemi identitás létezik a spektrumban. Meg kell különböztetniük a szexuális orientációt és a nemi identitást.

> 6-8. Osztály: Meg kell határozniuk a hüvelyi, orális és anális szexet. Meg kell határozniuk a szexuális identitást, és meg kell magyarázniuk a szexuális orientációval kapcsolatos azonosságok körét, beleértve a heteroszexuálisokat, a biszexuálisokat, a leszbikusokat, a melegeket, a furcsa, a kétlelkűeket, az aszexuálisokat és a pánszexuálisokat.

> 9-12. Osztály: Megkülönböztetni a születéskor kiosztott nemet és a nemi identitást, valamint a nemi expressziót és azonosságtényezőket, amelyek befolyásolják a nem kívánt terhesség kockázatát, a nemi úton terjedő betegségek potenciális terjedését, beleértve a HIV-t a különböző szexuális magatartásokból, beleértve a hüvelyi, orális és anális szexet is. Határozza meg a „reproduktív igazságosságot”, és magyarázza el annak történetét, és hogyan viszonyul a szexuális egészséghez.

Beszélgetési pontok, amelyek közül választhat, iskolája házirendje és tantervei alapján

• Ön szexualizálja gyermekeinket, szexuálisan zaklatja őket, és teljesen kényelmetlenül érzi magát a nem megfelelő tartalom és látvány miatt. Csak én tanítom gyermekemet a szexualitásról. Ez nem a te feladatod, és nem is az, amit fizetünk neked. Fizetünk azért, hogy neveljük gyermekeinket, nem pedig beavatjuk őket csavart ideológiáikba. És függetlenül attól, hogy képes vagyok-e a gyermekemet kizárni, vagy sem, e beteg taktikákról, amelyeket ön „tanításként” említ, azt akarom, hogy ezt a tananyagot teljesen töröljék el az iskolából.
• Tudta, hogy a lakosság kevesebb mint 1% -a azonosítani transzneműként? Valójában az amerikai felnőttek csupán 4.5% -a azonosítja magát LMBTQ-nak. Mégis át akarja alakítani az egész oktatási rendszert, hogy megtanítsa gyermekeinket a nemi identitásra és a szexuális orientációra, hogy állítólag a lakosság 4.5% -a érezze magát „befogadóbbnak”?
• A CDC szerint az öngyilkosság a második vezető okA 10-34 éves emberek halálozási aránya, és a Covid-korlátozások kezdete óta a gyermekek öngyilkossági aránya, szorongása és depressziója exponenciálisan megnőtt. Ehhez hozzá kell tenni, hogy a transzneműnek vallók több mint 40% -a próbál öngyilkosságot, akik többsége átmeneti műtét után próbálkozott. De szeretné dicsőíteni és ösztönözni a gyerekeket arra, hogy „válasszák” a nemüket, és úgy tanítják őket a hormongátlókra, mintha szórakoztató taktikák lennének, miközben valójában életek ezreit pusztították el.

Dr. Paul McHugh, a Johns Hopkins Egyetem pszichiátria és viselkedéstudományok jeles professzora mondott, „Sokan mennyi kísérletet tesznek ezeken a fiatalokon, anélkül, hogy elmondanák nekik, hogy ez egy kísérlet. Bizonyítékra van szüksége ehhez, és ez egy nagyon komoly kezelés. Összehasonlítható a frontális lobotomiákkal. Hiszem, hogy valami hasonló lesz ehhez, mint ahogyan mi most gondolkodunk az eugenikáról. Meg fogjuk bánni, amikor felfedezzük, hogy a megélt fiatalok közül hányan bánják meg maguk. ”

Ezek a nemeket toló elbeszélések receptje a katasztrófának, és ennek dicsőítése undorító. Nem csak a gyermekemet, hanem a transznemeket is kihasználja.

• Tavaly ebben az országban megnégyszereződött az otthoni iskoláztatás aránya. Minél tovább tartja ezeket a tanterveket, annál kevesebb diák marad az állami iskolákban, és előfordulhat, hogy nem marad iskolája.
• Ha nem hajlandó eltávolítani ezeket a tanterveket ebből az iskolából, akkor lemondást követelek.

Kritikus versenyelméleti beszélgetési pontok

• Azt mondod a gyerekeknek, hogy az ember jellemét a bőrszínre kell alapozniuk, pontosan ez a rasszizmus.
• A kritikus fajelmélet pont az ellenkezőjét követi el, mint állítja. Mindenkit a bőrszínre összpontosít, azt sugallja, hogy minden fehér gyerek „kiváltságos”, és minden fekete gyerek „elnyomott”. Manipulálja, összezavarja és megrémíti a gyerekeket. Negatív gondolatokat teszel gyermekeink elméjébe, amelyek soha nem voltak ott. A marxizmuson alapuló indoktrináció legszuggesztívebb formája, amely elpusztítja gyermekeinket és ennek az országnak a jövőjét.
• Kormányzati szervek, például állami iskolák, állami főiskolák és egyetemek, valamint kormányzati szervek alá tartozik az első módosítás. Az első módosítás megakadályozza, hogy a kormány korlátozza a védett beszédet, de az is megakadályozza a kényszerű beszédet. Kényszerített beszédet képeznek olyan képzések, gyakorlatok vagy feladatok, amelyek arra kényszerítik a hallgatókat vagy alkalmazottakat, hogy elismerjék, elfogadják, megerősítsék vagy támogassák az olyan ellentmondásos fogalmakat, mint a kiváltság, bűnösség, identitás vagy státusz. A CRT-programozás során a hallgatók, a gyakornokok vagy bárki más kényszerítése a CRT-pozíciók támogatására nemcsak az egyéni méltóságot sérti, hanem aláássa az igazság, intézményeink és demokratikus rendszerünk keresését. Lásd Janus, 138 S., 2464; vö. Barnette, 319, USA, 637 („Az ingyenes közoktatás, ha hű a világi oktatás és a politikai semlegesség eszményéhez, nem lesz párt vagy párt ellensége egyetlen osztálynak, hitvallásnak, pártnak vagy frakciónak sem.”). Megjegyzés: ez az információ a Montana AG Knudsen 25 pg-os nyilatkozatából származik, amelyet a közoktatás felügyeletéhez intézett.
• A CRT sérti az Egyesült Államok alkotmányát, az 1964-es polgári jogi törvény VI. Címét és a tizennegyedik módosítás szerinti egyenlő védelmi klauzulát. Egy iskola (beleértve a magániskolákat és egyetemeket) jogellenesen hátrányos megkülönböztetést jelent a faj alapján, ha a faji ellenséges környezetet ténylegesen előidézte, ösztönözte, elfogadta, tolerálta vagy nem sikerült korrigálni. A zaklatásnak nem kell kézzelfogható fizikai sérülést okoznia. Az állami vagy szövetségi állampolgári jogi törvényeket megsértő iskolák vagy más szervezetek veszélyeztetik finanszírozásukat, és kártérítési felelősséggel tartozhatnak.
• Az otthoni iskoláztatás aránya 2019 óta megnégyszereződött, és a fekete szülők ötszörösével vonják ki gyermekeiket az iskolákból. A 4.5-es 5 millióhoz képest több mint 2.5–2019 millió gyereket oktatnak otthon. Miért gondolod ezt? Mert gyermekeinket nem úgy oktatják, hogy a jövőjük javára váljon. Ön rasszistákat akar építeni és szegregációt akar létrehozni.
• Több felmérés szerint a tanárok 54% -a tervezi, hogy elhagyja munkahelyét a következő két évben, és sokan már így is vannak. Ők sem hajlandóak beprogramozni, hogy eltávolítsák „fehérségüket”, és oktassák a gyerekeket ezzel a kiforgatott programmal.
• Azt akarjuk, hogy a tanárok és a gyermekek minden CRT programozását azonnal eltávolítsák erről a körzetről.
• Ha nem hajlandó ennek érdekében eljárni, követelni fogom lemondását.

További hasznos tippek és motivációs lendület

Információk az iskolaszékről

• alapvető információ az iskolaszékek működéséről.
• Hogyan eltávolítása iskolaszék tagjai.
• Hogyan válik egy iskolaszék tagja.

Motivációs videók a szülőkről, akik kihívják az iskolaszékeket

• Tanár beszél a kritikus versenyelméleti tanárképzésen
• Apa kirak az iskolaszéken
• Fekete apa robbantásban kritikus fajelmélet
• Fekete anya szállít a kritikus fajelmélet perzselõ eltávolítása
• Anya lebontja iskolaszék több fronton
• Tanár ösztönzi tanárok, diákok és szülők szólaljanak meg, ahogy ő teszi az iskolaszék ülésén
• Apa megszólal az iskolák nemi sokféleségének szorgalmazásáról
• Anya megöli iskolatanács egy új „átfogó szexuális tanterv” törvénytervezetről, amelyet hamarosan elfogadnak IL-ben a K-12 gyerekek számára. Ezt kötelező figyelni, mert ezt a tantervet minden államba be fogják tolni, és ez messze túlmutat a szexuális zaklatáson, kizsákmányoláson és közvetlenül a nemi identitás képzésén
• 15 éves megszólal az iskolákban a rasszizmus kialakításáról
• Fiatal lány megszólal az iskolai maszkmegbízásokról

További források

• Értesítés és nyilatkozat a szülői felügyelet követelményének nyilvánosságra hozataláról és az orvosi kezelés biztonságáról Jerry Day és a Solari jelentés. Forma egyedülálló szülőnek. Forma két szülő számára.
• Kritikus fajelmélet Eredeti a marxizmusban
• A transzneműek menetrendje 4 részes jelentés, Corey's Digs
• Feltétlenül kövesse Scott Presler. El van foglalva menetrend, beutazta az országot, hogy beszéljen az emberekkel és segítse őket az iskolaszékbe való indulásban.
• Államonként útmutató az arcmaszk követelményeinek kielégítésére, ha kutatást szeretne gyűjteni arról, hogy mely államok valósítják meg a követelményeket.
• Álljon az egészség szabadságáért biztosít sok hasznos eszköz a szülők számára, akik más iskolai lehetőségeket választanak, hatalmas bemutatás bemutatva az iskolák tevékenységének ártalmait és hatásos megoldásait, valamint lépésről lépésre bemutató útmutatásokat nyújt a Covid-korlátozások végleges feloldásához az iskolákban.

Tehát, mit fogsz csinálni? CSELEKSZIK

• Vidd el az iskolaszékbe! Mondja el beszédét, és hallgassa meg! Gyűjtse össze a többieket, és tegyék meg ugyanezt.
• Vidd el a szülőkhöz! Szervezzen egy szülői csoportot, akár a Telegram, akár a Signal, akár a privát közösségi oldal segítségével, hogy együtt működjön a gyermekei érdekében. Ha iskolája nem hajlandó feloldani az egészségtelen korlátozásokat, vagy megköveteli, hogy gyermeke Covid-19 injekciót kapjon, itt az ideje, hogy összegyűjtse az összes szülőt, és egyidejűleg visszavonja gyermekeit az iskolából ugyanazon a napon. Ez lehet az egyetlen módja a gyermekeinek védelmére. Hálózzon kapcsolatba más szülőkkel az új iskolák alapításáról, és tekintse ezt pozitív előrelépésnek.
• Vigye törvényhozásai elé! Figyeljen az oktatási rendszeren keresztül tolódó tantervekre, és vessen véget ennek. Követelje a CRT eltávolítását minden iskolából, hogy távolítsa el a gyermekek szexuális kizsákmányolását a tanterveken keresztül, és ne tegyen többé kötelező maszk-megbízást vagy szükséges injekciót.
• Vidd el a szomszédokhoz! Menjen beszélgetni a szomszédaival és más szüleivel, és mutassa meg nekik a jogszabályokat és a tanterveket, hogy megértsék, mi történik az orruk alatt. Aláírja a petíciókat, és amíg ott van, mondja el nekik, mennyire fontos odafigyelni arra, hogy kik az iskola igazgatóságának tagjai, és mindenképpen szavazzon.
• Fuss az iskolaszékért! Ki tudná jobban elvégezni a szükséges változtatásokat, hogy gyermekei biztonságban és jól képzettek legyenek?
• Szavazás! Ha nem indul, vizsgálja meg, ki az, és segítsen kampányt a gyermeke érdekében érdekelt jelöltért.
• Olvassa el az iskola költségvetését, pénzügyi kimutatásait és a hivatalos kötvényeket. Olvassa el a tanárok nyugdíjalapjainak jelentését. Kérje az összes vállalati szerződés és vásárlás megtekintését. Ismerje meg, kinek vannak bankszámlái és befektetési szerződései. Fontos megismerni, hogy ki keres pénzt azokra a politikákra, amelyek ártanak a gyermekeinek, és felszívják a helyi adó dollárt.
• Péntek péntek! Csökkentse a környéken lévő nagy bankok és technológiai vállalatok erejét. Csak pénteken használjon készpénzt. Minél inkább elvonjuk a pénzünket a digitális rendszerektől, annál nehezebb számukra végrehajtani az útleveleket, és azok segítségével ellenőrizni minket. Nyújtsa be nyugtáit másoknak úgy, hogy az alján található "fizetett készpénz" felirat szerepel. Kérje meg helyi vállalkozásait és bankjait, hogy népszerűsítsék a „Cash Friday” -et.

Olvassa el a teljes történetet itt ...